学校、家庭、社会协同育人是促进学生全面发展的重要保障。近日，广东省公布了学校家庭社会协同育人典型案例名单，惠州市有15个案例入选，数量名列前茅。为了构建学校、家庭、社会共同服务于孩子成长的“家校社”协同育人体系，惠州市教育局及各县（区）教育局、全市中小学积极致力于平台搭建、机制完善、指导服务、队伍建设、示范创建等方面的创新发展，不断提升学校家庭教育指导服务水平及家长科学育子能力，促进少年儿童健康成长和全面发展。

　　惠州市教育局高度重视家校社协同育人工作，统筹推进全市中小学“学校、家庭、社会”三位一体育人体系建设。他们率先研发并上线了“惠家教”家校共育学习平台，成立了“惠家教”服务中心，并组建了家校共育专家组及家长志愿服务队，开启了惠州家校共育的线上时代，为全市家长提供免费的线上学习课程。目前，平台已上线万家长已在线注册学习，这一举措深受家长欢迎。

　　该局在全省率先推出《惠州市中小学教师家访制度》（试行），并连续四年组织暑期“万师访万家”全员主题家访活动。全市19.1万多名教师深入198万多户学生家庭进行家访。此外，他们还创新推出了年度《惠州市家校共育工作月历》，分四个学段（幼儿园、小学、初中、高中）推出涵盖亲子、健康、阅读、劳动、心理、生命教育等主题的家长课程，为全市学校提供家庭教育指导服务标准。连续4年评选出“家庭教育大家谈”微课视频超过2300个，并将优秀视频上传至“惠家教”网络平台供全市师生、家长学习借鉴。同时，他们持续开展全市“三全育人”“家校共育”创建活动，将家校共育工作贯穿于教育教学管理的全过程，共认定“三全育人”示范校137所，“家校共育示范校”62所，为全市学校提供可借鉴、可推广、可操作的“家校共育”新模式。其中，惠州市华罗庚中学创新打造的家教家风实践基地，成为学校进行家校共育的重要实施载体和特色平台，并荣获广东省学校家庭社会协同育人品牌项目。

　　近年来，惠城区教育局积极构建由党政牵头领导，家庭、学校、社会三方齐抓共管的育人体系。他们加强制度、课程、场所和队伍建设，积极推进协同教育，并健全和完善由教育、妇联牵头，团委、关工委等部门协调配合的家庭教育网络，以完善三位一体育人体系。全区各学校、幼儿园已100%成立了家长委员会和家长学校，并明确了具体负责人，制定了详细的家长委员会和家长学校工作方案。

　　2021年底，惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心成立，该中心由教育局主管领导担任主任，并积极开展家庭教育科学研究，对各家长学校进行业务指导，组织各类家庭教育活动，开展家庭教育个案指导工作及其他家庭教育事宜。2022年，在原有家庭教育指导中心骨干教师的基础上增加了新招募的教师，组建成立了“惠城区中小学（幼儿园）家庭教育讲师团”，并开展了各类家庭教育活动、公益讲座100多场，受益人次超过10万，有效指导了家长与孩子的和谐共成长。

　　自2021年起，该局在全区范围内开展了“家校共育示范校”的创建活动，旨在营造学校、家庭和社会协同育人的良好氛围，全面提升家校共育水平，以促进学生德智体美劳全面发展。

　　惠阳区教育局积极探索“4+3+2”家校社协同育人机制。这一机制旨在将教育从个体扩展到整体、从被动转变为主动行为、从课堂延伸到家庭和社会中，从而构建协同育人的新格局。

　　其中，“4”代表坚持四个原则：“育人为本、政府统筹、协同共育、问题导向”；“3”指的是三位一体：“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”；“2”指的是“内外联动”：请进来与走出去相结合。

　　该局积极与区妇联、公安派出所、检察院、卫健等部门联动，举办相关活动，加强未成年人保护及心理健康教育工作、加强家庭教育指导。

　　2023年5月，该局完成了惠阳区中小学“四优”德育骨干团队遴选工作，就德育工作中存在的典型问题进行调研，着力解决相应制度建设、加强针对性指导服务等突出问题，同时将研究成果向全区中小学汇报。今年，华南师范大学附属惠阳学校的“各美其美，美美与共”项目也荣获了广东省学校家庭社会协同育人品牌项目。