日前，浙江省教育科学研究院公布了2022年全省中等职业教育改革典型案例遴选结果，确定优秀典型案例40个、典型案例55个。此次入选的案例各有亮点与创新，提供了一批可复制、可推广的典型经验，我市共有3个案例入选2022年全省中等职业教育改革优秀典型案例名单，分别由慈溪杭州湾中等职业学校、慈溪职高、行知职校报送。

　　慈溪杭州湾中等职业学校的《想劳动·会劳动·爱劳动：中职学校劳动教育与专业教育融合的创新与实践》，为我市3个入选案例之一。针对中职学生不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象，近年来学校大力倡导“手脑并用，勤学苦练，塑匠心、练匠艺、成匠才”的劳动教育理念，积极构建“双线并行、三层递进、四维测评”劳动教育与专业教育融合模式。探索中，学校不仅通过劳模宣传、职业体验等方式，把培育劳动价值取向、提升专业技能水平“双线并行”的培养目标贯穿于人才培养全过程，还通过开展学生分层、项目分层、评价分层的三层递进教学实行因材施教，从评价主体、内容、指标和方法四个维度全面评价学生劳动素养，有效激发学生的潜能。在这一模式下，各项改革成效逐渐显现，师生技能水平精进，近三年8人成为全国、省技术能手，3人入选世界技能大赛国家队，全国、省、市职业技能大赛获奖255项；办学实力不断增强，先后获评世界技能大赛金属构造项目中国集训基地、省高技能人才公共实训基地、慈溪市劳动教育实践基地。在经验交流中，学校不仅在慈溪市中小学现场会做典型发言，接待过山东、四川等几十所院校的学习考察团队，学校的经验做法还被河南鹤壁工业中专、龙游职教中心等学习借鉴，并取得显著成效。

　　慈溪职高的《“养成·乐学·仁爱”一平米校园文化建设案例》，则介绍了学校着力深化校园文化内涵，全方位多层次推动学生成长的创新举措与经验。学校通过构建“一平米课程体系”，实施7S现代企业标准，推行四大类十二条好习惯等，引领学生养成好的行为习惯；结合专业特色，推进“四引三润”模式，开展护士节授帽仪式、“紫藤花开”读书节、成人礼等校园文化特色活动，厚植书香文化，涵养乐学精神；积极开展志愿服务活动，打造了“益动慈职”志愿服务品牌，播种“仁爱”文化，近三年学校开展各类公益性实践服务活动90项次，参与学生近8000人次。经过几年努力，学校逐渐形成了特色鲜明、育人氛围浓厚、育人载体创新、评价模式创新的特色校园文化，学生素养、办学品质日渐提升，“一平米”文化品牌效益初步显现，2020年学校“一平米好习惯”德育品牌成功入选浙江省德育品牌培育项目。

　　行知职校的《“天山惠”援疆：中职电商创业教学助力共同富裕的实践》，总结提炼了学校近年来通过疆浙教育协助、精准帮扶，培育新疆电商创业人才返乡助力家乡经济建设的经验，具有鲜明的时代性、典型性、示范性、创新性和可推广性，充分展示了该校电商创业教学助力共同富裕的实践成果。在实践中，学校与慈溪市“易购吧”网上超市共同搭建“天山惠”援疆电商创业实践教学平台，以新疆农产品为主打产品，通过校企合作组建“1+1+X”援疆创业团队，形成了“两技两创”援疆电商的创业模式，为东西协作、乡村振兴提供了“新”样板。学校电商援疆项目在社会上产生了不小影响，通过新疆阿克苏库车职业中专学校，服务当地农民20多户，把培养高素质新疆农民和农创客融为一体，为新疆农户的农产品网络销售、精准服务乡村振兴提供了示范样本。该项目还在2021省职业教育与县域发展论坛、新疆宣讲月等进行推广，模式还成功复制到贵州、大凉山等地区。